2024/2025-ös tanév dokumentumai
Küldetésnyilatkozatunk
A mi küldetésünk, hogy a humanista emberképből kiindulva a teljes személyt szólítsuk meg. Kívánjuk, hogy gyermekeink megtalálják a számukra megfelelő kihívást az oktatás, a nevelés, a szellemiség és közösség iránti elköteleződés, a művészetek és a sport területein. Együtt munkálkodjunk azon, hogy a jövő nemzedék érett felnőttként otthonra találjon a változó világban.
Szervezeti és működési szabályzatunk
Az iskolánk Szervezeti és működési szabályzatát a gombra kattintva érheti el.
Pedagógiai programunk
Az iskolánk Pedagógiai programját a gombra kattintva érheti el.
Házirend
Az iskolánk Házirendjét a gombra kattintva érheti el.
Szakmai alapdokumentum
Az iskolánk szakmai alapdokumentumát a gombra kattintva érheti el.
Panaszkezelési szabályzat
Az iskolánk panaszkezelési szabályzatát megtekintheti a gombra kattintva.
Helyi értékelési szabályzat
Az iskolánk helyi értékelési szabályzatát a gombra kattintva érheti el.
Gyakornoki Szabályzat
Az iskolánk gyakornoki Szabályzatát a gombra kattintva érheti el.
Diákönkormányzati Szervezeti és Működési Szabályzat
Az iskolánk Diákönkormányzati Szervezeti és Működési Szabályzatát a gombra kattintva érheti el.
Munkaterv
Az iskolánk munkatervét a gombra kattintva érheti el.
Iratkezelési Szabályzat
Az iskolánk iratkezelési szabályzatát a gombra kattintva érheti el.
Osztályozó vizsga
Az osztályozó vizsga tantárgyanként követelményeiről a gombra kattintva olashat bővebben.
Ökoiskolai programterv
Az iskolánk Ökoiskolai éves programtervét a gombra kattintva érheti el.
Testnevelés munkacsoport éves tervezete
Az iskolánk Testnevelés éves munkatervét a gombra kattintva érheti el.
Kreatív iskola munkacsoport programterve
Az iskolánk Kreatív munkacsoportjának éves programtervét a gombra kattintva érheti el.
Hagyományőrző munkacsoport éves tervezete
Az iskolánk Hagyományőrző munkacsoportjának éves munkatervét a gombra kattintva érheti el.
Teljesítményértékelési rendszer
Az iskolánk Teljesítményértékelési rendszerét a gombra kattintva érheti el.