Kedves Szülők!
Tájékoztatjuk Önöket az egyes osztályokszülői értekezletéről és a Szülői Munkaközösség félévi értekezletéről.
Szülői Munkaközösség értekezlete 2023. 02. 07. 16:30
1. a 2023. 02.06. 16:10
2. a 2023. 02. 08. 16:10
3.a 2023. 02. 06. 16:00
3. b 2023. 02. 16. 17:00
4. a 2023. 02. 09. 16:30
5. a 2023. 02. 09. 16:15
5. b 2023. 02.13. 16:30
6. a 2023. 02.17. 16:10
7. a 2023. 02. 08. 16:30
7. b 2023. 02.08. 16:30
8. a 2023. 02. 15. 16:30
Szeretettel várjuk Önöket!
További Híreink
Jelen szakmai és jogi dokumentáció a Ráckeresztúri Petőfi Sándor Általános Iskola (küldő intézmény) és a Maroskeresztúri Általános Iskola és Óvoda (fogadó intézmény) között megvalósult Erasmus+ pedagógusi szakmai mobilitás (Job Shadowing) hivatalos adminisztratív, intézményközi és mentori záróösszefoglalója. A szakmai látogatás lebonyolítására 2026. október 11. és 18. között került sor Maroskeresztúron (Erdély, Románia). A beszámolót Endrődi Noémi állította össze, jóváhagyója Fux István intézményvezető.
A Ráckeresztúri Petőfi Sándor Általános Iskola képviseletében Endrődi Noémi és Gajdó Tímea pedagógusok 2026 októberében nemzetközi szakmai mobilitáson (Job Shadowing) vettek részt Erdélyben, a Maroskeresztúri Általános Iskola és Óvoda fogadó intézménynél. Jelen szakmai összegzés a dokumentumban rögzített külső kulturális, helytörténeti, kisgyermekkori és színházpedagógiai programok átfogó elemzését adja, különös tekintettel azok köznevelési adaptációs lehetőségeire és a fő Erasmus+ minőségi indikátorokhoz való kapcsolódására.
A Ráckeresztúri Petőfi Sándor Általános Iskola pedagógusai, Endrődi Noémi és Gajdó Tímea az Európai Unió Erasmus+ Programja (KA122-SCH kategória, azonosító: 2026-1-HU01-KA122-SCH-000444240) keretében 2026. október 11. és 18. között szakmai mobilitási programon (Job Shadowing) vettek részt a maroskeresztúri partnerintézményben. A mobilitás kiemelt pillérét a Kárpát-medencei magyar-magyar oktatási kapcsolatok ápolása, az erdélyi kulturális és történelmi örökség pedagógiai integrációja, valamint a nevelési szakaszok közötti intézményi átmenet támogatásának módszertani tanulmányozása alkotta.